4月16日世界嗓音日专题科普

指导医生：广东省妇幼保健院康复科常燕群主任医师、蒙朦言语治疗师

小玉（化名）是一个8岁的女孩，2021年10月因声音嘶哑到广东省妇幼保健院就诊。根据孩子父亲描述，印象中小玉从开口说话以后声音就是哑哑的，平时又喜欢闹腾，一直觉得孩子的嗓音可能天生就是这样，直到上了小学以后，声音变得越来越哑，严重起来连讲话都费劲，想喊也喊不动了，平时喜欢唱的歌也唱不上去，这才赶紧带来医院看了……

在耳鼻喉科做了检查后发现，小玉反复嗓子哑是由于长期大喊大叫和错误的说话习惯导致了声带小结。

（左图：箭头所示为声带小结）

大部分儿童嗓音问题，跟小玉情况类似，是长期错误的说话方式导致的：小朋友总喜欢滔滔不绝、扯着嗓子说话、爱吵爱闹，久而久之就导致了声带小结……传统的嗓音治疗强调嗓音保护，例如多喝水、说话要轻声、不能喊不能叫、不能清嗓子等等。事实上，这种控制孩子用声的方法在短时间内确实有效，但精力十足的“熊孩子”，通常坚持不了多久，恢复用声后，嗓子又哑了。

所以要改善儿童嗓音问题，除了限制孩子过多的喊叫以外，更重要的是教会孩子如何调整自己的嗓音状态，让他们可以“安全的喊”。嗓音训练是治疗儿童嗓音问题的主要方法。

什么是嗓音训练？

嗓音训练是在做好日常嗓音保养的基础上，通过练习调整和优化发声方式，来改善嗓音。目前国际上公认的最系统和完善的一套针对儿童嗓音嘶哑的方法是儿童共鸣嗓音疗法“嗓音探险”，该疗法由世界著名嗓音学专家Katherine Verdolini-Abbott教授团队设计，广东省妇幼保健院康复科在2018年已获得该疗法的临床认证，来帮助小朋友们恢复自然、健康的嗓音。

2022年寒假结束后，小玉被转介到康复科开始接受嗓音训练。

嗓音训练以“嗓音探险之旅”介绍给小玉，她将在每一次“探险课程”中学会获得健康嗓音的各种“嗓音超能力”。负责嗓音训练的治疗师/医生作为探险向导，一起接受治疗的小朋友作为同行的“探险伙伴”，探险结束的最终目标即获得健康、好听的声音。整个治疗过程充满挑战性，好玩又有趣，家长不用担心出现小朋友不愿意到医院接受治疗的情况。

小玉很快就要“探险”成功啦，如果您的孩子也存在同样的情况，不用再为了孩子喊哑的嗓子着急上火啦，尽早寻找专业的嗓音医师/治疗师进行嗓音训练，帮助孩子恢复属于他们独特而美好的嗓音吧！

我们还能做什么？

嗓音训练的适应症还包括发声疲劳、声音嘶哑、肌紧张型嗓音障碍、青春期音高异常（如“娘娘腔”）、声带术后康复训练、特殊用嗓人群如嗓音美容、艺术嗓音问题、变性人嗓音问题等。

此外，广东省妇幼保健院康复科言语诊疗中心的诊疗对象还包括儿童语言发育迟缓、脑瘫及智力低下所致的语言障碍、儿童吞咽及喂养困难、自闭症、读写障碍、语音障碍（口齿不清）、口吃（结巴）等。

怎么找到我们？

（粤妇幼微信公众号挂号流程）

为了传播如何科学护嗓，如何艺术用嗓，2003年美国耳鼻咽喉头颈外科学会将每年的4月16日定为“世界嗓音日”，今年的主题是“lift your voice！

——让您的嗓音更动听！”

愿人人拥有美好嗓音！

本文作者简介

常燕群主任医师

广东省妇幼保健院神经康复科主任

北京大学博士，广州医科大学硕士导师

中国医师学会儿科分会委员

中国儿童康复专业委员会委员

广东省残疾人康复协会智力障碍专委会主委

广东省儿童康复专业委员会副主委等

擅长领域:

儿童神经疾病的诊疗，发表相关论文30余篇，专利5项。

蒙朦言语治疗师

广东省妇幼保健院神经康复科嗓音言语治疗师

中国国际言语听力协会学术委员会青年委员

广东省康复医学会言语治疗分会委员

上海华东师范大学康复科学系临床实践导师

擅长领域:

儿童及成人嗓音障碍、语音障碍、口吃等的评估及矫治。

获世界著名嗓音学专家、共鸣嗓音疗法创始人Verdolini教授儿童共鸣嗓音疗法“嗓音探险”临床认证、儿童及成人口吃培训证书等。

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